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体育课中学生情感障碍的起因及调适
引用本文:冯娟,郭运.体育课中学生情感障碍的起因及调适[J].广州体育学院学报,2001,21(2):65-67.
作者姓名:冯娟  郭运
作者单位:1. 佛山科学技术学院体育室
2. 山西省体育运动学校
摘    要:运用献资料法和逻辑分析法,对体育课中学生情感障碍的起因进行了分析和讨论,指出探究体育课中学生情感障碍的起因并加以调适,是解决学生厌动,提高体育课教学质量的一个重要的课题。为此,本研究提出四条具体措施,旨在为改进体育教学提供理论的依据。

关 键 词:体育课  情感障碍  调适  中学生  教学质量
文章编号:1007-323(2001)02-0065-03
修稿时间:2001年3月20日

Adjusting the Causes of Affective Disorder of Students in P. E. Class
FENG Juan ,GUO Yun.Adjusting the Causes of Affective Disorder of Students in P. E. Class[J].Journal of Guangzhou Physical Education Institute,2001,21(2):65-67.
Authors:FENG Juan  GUO Yun
Institution:FENG Juan 1,GUO Yun 2
Abstract:
Keywords:P  E  class  effective disorder  adjusting  middle student
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