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| 同侪互助:少数民族教师国家通用语言能力快速提升方法研究 | |
| 作者单位： | ;1.新疆师范高等专科学校数理学院 |
| 摘 要： | 我们分析了少数民族教师培训现状,将同侪互助模式融入培训中,发现这种模式可以快速提升少数民族教师的国家通用语言水平,并促进其教师专业发展,同时参与同侪互助的普通师范类专业大学生的教师技能和学习积极性也大幅提升,并得到双赢的效果。 |
| 关 键 词： | 同侪互助 结对交友 双赢 |
Peer Coaching: Research on the Rapid Improvement of National Common Language Ability of Minority Teachers |
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| Keywords: | |