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| 我国中小学"减负"政策反思——基于日本"宽松教育"的比较研究 | |
| 引用本文： | 杨丹.我国中小学"减负"政策反思——基于日本"宽松教育"的比较研究[J].科学大众,2021(1):22-23. |
| 作者姓名： | 杨丹 |
| 摘 要： | 中小学学业负担过重一直以来都是社会各界广泛关注的话题.对此我国也出台了相关政策.与我国同处东亚文化圈的日本,也曾推出了"宽松教育"来推行中小学学生减负,但是该政策实行后由于造成了公立私营教育的差距拉大,教育不公现象严重以及国民学力的不断降低等后果而被叫停.因此,面对日本宽松教育所造成的不良影响,我国的中小学"减负"政策... |
| 关 键 词： | 减负政策 宽松教育 教育公平 日本经验 |