|
|||||
|
|
| 初中英语教学刍议 | |
| 引用本文： | 李晓峰.初中英语教学刍议[J].语数外学习(初中版),2013(1):67-68. |
| 作者姓名： | 李晓峰 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县沿河学校 |
| 摘 要： | 在初中英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。 |
| 关 键 词： | 语言知识 听说读写能力 初中英语教学 语言运用能力 能力转化 学生 整体效应 正确认识 英语教师 外语教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |