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| 例谈初中语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 沈文琴.例谈初中语文阅读教学[J].新课程学习（社会综合）,2013(2):62. |
| 作者姓名： | 沈文琴 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市清泰实验学校 |
| 摘 要： | 传统初中语文阅读走的是知识路线,课堂教学中以教师讲授为主,学生则被动地听、记,阅读效率普遍较低。在新课改下,初中阅读倡导在教师的引导下,充分发挥学生的主体性,让学生在合作探究中感悟和体验,注重对学生人文性的培养。正是基于这样的思考,结合初中语文教育实践活动,对初中语文阅读教学进行简单探究。 |
| 关 键 词： | 初中语文 阅读教学 主体性 人文性 |
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