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| 导学案在农村初中英语课堂应用中存在的问题与对策——以兰州市榆中县某中学为例 | |
| 引用本文： | 凌茜,胡远鹄.导学案在农村初中英语课堂应用中存在的问题与对策——以兰州市榆中县某中学为例[J].教育与教学研究,2013(1):96-99,105. |
| 作者姓名： | 凌茜 胡远鹄 |
| 作者单位： | 西北师范大学 |
| 摘 要： | 通过课堂观察、问卷调查和访谈等方法,了解学校教务部门对导学案运用的监督力度,教师对导学案的编写与设计、使用以及学生使用导学案的过程等方面存在的问题,提出如下对策:学校主管教学部门要采取精细化管理举措,有效保障新课改的顺利推行;教师要加强教育教学理念学习,提升自身的精神世界,必须要有扎实的专业知识和技能,编写与设计出紧扣教材、循序渐进、符合学生的心理特征和学习需求的导学案,并利用导学案活化英语课堂;学生要充分利用导学案,发挥主观能动性,进行自主学习。如此,导学案方能展现出新的生命力,才能够进一步优化外语课堂,打造出高效的外语课堂教学,使农村英语教学上一个新台阶。 |
| 关 键 词： | 农村初中 英语教学 导学案 教师 自主学习 |
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