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| 巧设妙引 让学生“说”起来 | |
| 引用本文： | 徐建银.巧设妙引 让学生“说”起来[J].小学语文教学,2013(5):34-36. |
| 作者姓名： | 徐建银 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市蕺山中心小学 |
| 摘 要： | 语文作为一门提升学生语文综合素养的学科,担负着培养学生良好口头表达能力和应对能力的重要任务。但长期以来,受各种因素的影响,我们的语文教学存在着重书面、轻口头,重分析、轻表达,重积累、轻运用等倾向,即便是课堂上仅有的一点发言交流机会,也都留给了对课文的理解和感悟,再加上师生一问一答的简单对话方式,导致学生在课堂上的交流内容远离生活,交流形式 |
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