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| 以人为本,转化后进生 | |
| 引用本文： | 陈光倩.以人为本,转化后进生[J].教育艺术,2007(10):46-47. |
| 作者姓名： | 陈光倩 |
| 作者单位： | 广东阳江市卫生学校 |
| 摘 要： | "十个手指不等长,手背手心都是肉".爱是教育的前提,爱学生是教师的天职.教师要满腔热情地爱护每一位学生,一视同仁、公正平等,尤其是后进生,他们更需要获得理解和关心,更渴望得到帮助与支持.作为班主任,应以人为本,赋予爱心、诚心、耐心、恒心;以辛勤去探讨、以真诚去教导,用心灵去沟通,用道德去感召,用人格去感化,激发他们的开拓进取精神,坚定他们奋发向上的自信心,积极向先进靠拢.笔者在十多年班主任的教学实践中,对转化后进生的教育方法总结如下. |
| 关 键 词： | 以人为本 教育方法 转化后进生 教学实践 自信心 奋发向上 进取精神 激发 人格 道德 沟通 爱心 班主任 支持 公正平等 同仁 天职 教师 学生 前提 |
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