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| 在体育课中培养学生的观察力 | |
| 引用本文： | 韩宏飞.在体育课中培养学生的观察力[J].辽宁体育科技,1983(3). |
| 作者姓名： | 韩宏飞 |
| 作者单位： | 内蒙古民族师范学院 |
| 摘 要： | 一、观察力在体育教学中的重要意义观察是体育教学中不可缺少的一项活动;是贯彻直观性教学原则的一种重要途径。如果学生不能形成正确而清晰的运动表象,便不能正确地掌握动作技能。而运动表象首先是通过视觉表象形成的:学生观察教师的示范动作,然后在头脑中重现动作的力量,幅度、方向、速度及身体姿势等。这些动作特点在头脑中重现时是否正确,直接影响到学习效果。学生的正确的运动表象的形成,除了依赖教师正确的示范之外,还依赖于学生本人的观察力。在观察同一个示范动作时,会由于学生之间观察力的差别,得到清晰程度不同的运 |
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