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| 兴趣盎然玩体育 | |
| 引用本文： | 徐华如.兴趣盎然玩体育[J].教育研究与实验,2008(2):94-95. |
| 作者姓名： | 徐华如 |
| 作者单位： | 江苏海门市悦来中心小学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。在教学过程中引起学生的学习兴趣，使他们能产生强烈的求知欲，以饱满的情绪投入到学习中．充分发挥主动性，出色地完成学习任务，教学就能获得较大的成功。由于体育课的教学内容和方法往往流于形式，内容单凋重复，方法简单缺乏新意．学生渐渐对体育课的感受性降低，慢慢失去了兴趣。最后还可能对体育课产生一种厌恶心理。所以， |
| 关 键 词： | 体育课 教学过程 学习兴趣 内容和方法 爱因斯坦 学习任务 求知欲 感受性 |
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