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| 怎一个"通"字了得?--评原统编高中语文教材的"通假字" | |
| 引用本文： | 许仰民.怎一个"通"字了得?--评原统编高中语文教材的"通假字"[J].天中学刊,2003,18(6):113-114. |
| 作者姓名： | 许仰民 |
| 作者单位： | 信阳师范学院,河南,信阳,464000 |
| 摘 要： | 原统编高中语文教材将假借字、通假字、古今字概括为“古字通假现象”,在课文中用“×通×”作出注释,抹杀了古今字的文字历时性和通假字的文字共时性、临时性以及它们的非逆向性。不应一“通”了事,应实事求是地分别注出。 |
| 关 键 词： | 高中教材 通假字 古今字 注释 驳议 |
| 文章编号： | 1006-5261(2003)06-0113-02 |
| 修稿时间： | 2003年3月26日 |
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