|
|||||
|
|
| 素养进阶结构元:核心概念发展层级的学习进阶教学设计 | |
| 引用本文： | 陶永华.素养进阶结构元:核心概念发展层级的学习进阶教学设计[J].中学政治教学参考,2018(12):25-28. |
| 作者姓名： | 陶永华 |
| 摘 要： | 林崇德教授在《21世纪学生发展核心素养研究》一书中指出:“当代教育变革的主题是促进学生核心素养的发展。”追求“素养立意”的中学政治教育,宏观的课程建设顶层设计已进入深水区,但提升学生核心素养关键在课堂。课程在学科核心素养顶层设计与教学实现上存在水平与层级划分,道德与法治课走学习进阶之路迫在眉睫。 |
| 关 键 词： | 教学设计 素养 结构元 政治教育 顶层设计 课程建设 学生发展 深水区 |