浅析小学英语语篇教学策略 |
| |
引用本文: | 晏小林.浅析小学英语语篇教学策略[J].学周刊C版,2014(14). |
| |
作者姓名: | 晏小林 |
| |
作者单位: | 江西省新余市渝水区良山镇第二小学; |
| |
摘 要: | 培养学生英语综合运用能力是小学英语新课标提出的总体教学目标,而语篇教学是实现这一目标的重要教学内容。因而,在小学英语教学中,教师应从整体入手,结合语篇内容,运用合理手段,有效培养小学生语篇意识和语篇能力。小学英语语篇教学已成为小学英语教学的难点和重点课题。为此,笔者就小学英语Pre-Reading、While-Reading、Post-Reading三个阶段的语篇教学,提出了有效实施语篇教学的策略。
|
关 键 词: | 初中历史 小学英语 语篇教学 语境实践 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|