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| 教师如何帮助初一学生把握数学学习的特点 | |
| 引用本文： | 张迎坡,孔香艳.教师如何帮助初一学生把握数学学习的特点[J].学周刊C版,2014(15). |
| 作者姓名： | 张迎坡 孔香艳 |
| 作者单位： | 河北省冀州市西王镇中学; |
| 摘 要： | 教师帮助初一学生把握数学学习的特点,要从两个方面做起:一是帮助学生制定适用性强的学习计划,二是引导、帮助学生掌握数学学习的顺序与方法。只有如此,才能帮助学生掌握学习的主动权,为后面的数学学习奠基。 |
| 关 键 词： | 初中数学学习 特点 学习计划 顺序与方法 |
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