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| 如何让学生快乐而主动地学习语文 | |
| 引用本文： | 王金茹.如何让学生快乐而主动地学习语文[J].学周刊C版,2014(15). |
| 作者姓名： | 王金茹 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县第一实验小学; |
| 摘 要： | 正随着新课程改革的全面推进,对快乐教学的关注与重视也日益提高。学习并不只是知识的互动,还包含着情感的沟通,而且,学生与教师之间的情感沟通与心灵互动伴随于整个教学活动之中。快乐教学,让学生在一种愉悦的教学氛围中轻松愉悦地投入学习,学生的积极性更高,思维更活跃,学习效果自然事半功倍。那么,在小学语文教学中如何落实快乐教学理念,让学生展开主动而快乐学习,经历学习过程,享受学习所带来的乐趣,真正地爱上学习呢?现笔者结合教学实践浅谈如 |
| 关 键 词： | 小学生 学习过程 教师 快乐教学 小学语文教学 教学氛围 全面推进 新课程改革 教学效果 学生参与 |
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