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| 浅谈高中语文才情个性优化与创新 | |
| 引用本文： | 董金定.浅谈高中语文才情个性优化与创新[J].学周刊C版,2014(15). |
| 作者姓名： | 董金定 |
| 作者单位： | 河北省霸州市第四中学; |
| 摘 要： | 正高中学生经过多年的语文学习,对中国博大精深的文学知识有了一定的了解,通过多年的语文熏陶,对文学具备了初步的理解和赏析能力,具备一定的文学才情。在高中阶段的学习中,学生需要提高已有的"才情"能力,提升"才情"的蕴涵量,促进"才情"的创新发展。通过不断的学习和积累,使学生成为具备丰富语文知识的人才。一、重中西思维优势兼容,给语文"才情"以时代生命 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 语文能力 教学生 语文知识 赏析能力 创新发展 过学习 语文学习 高中学生 文学知识 |
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