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| 基于大规模考试的教育质量评价 | |
| 引用本文： | 王蕾.基于大规模考试的教育质量评价[J].教育科学研究,2010(11). |
| 作者姓名： | 王蕾 |
| 作者单位： | 北京师范大学管理学院,100875 |
| 摘 要： | 全面提高教育质量已成为我国教育改革与发展的核心任务,而这有赖于国家教育质量保障体系的建立和完善,其中,最为重要的是科学地进行多维度学生学业水平进步和学校、学区学业质量提高的评价。借鉴国际先进的教育评价项目PISA的评价理念和技术,健全和完善现有的大规模教育考试,使其内涵更充实、信息更丰富、评价更有意义。在此基础上,拓展教育质量评价关注的范畴,整合现有的大规模考试以构建考试评价体系,通过建立纵向的同一能力量表来实施多维度增值评价,使育人为本的发展性评价落在实处。同时,研究和开发非考试手段的评价方法,运用心理量表和问卷调查等手段对学科能力以外的素质进行评价,提供量化指标,辅助教育教学改革的科学实施。 |
| 关 键 词： | 教育质量评价 PISA 大规模考试 增值评价 同一能力量表 多维度增值 |
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