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关于中小学生数学学习质量内涵的讨论
引用本文:朱文芳.关于中小学生数学学习质量内涵的讨论[J].教育科学研究,2010(12).
作者姓名:朱文芳
作者单位:北京师范大学数学科学学院教,100875
摘    要:关注数学教育质量的提高是数学教育发展的一项具体任务。我国《数学课程标准》对中小学生数学学习质量的要求,以及国际上PISA、TIMSS和NAEP中对学生数学学习的评价,促使我们思考中小学生数学学习质量的内涵,进而讨论中小学生数学学习质量的标准问题。

关 键 词:中小学生  数学学习  数学学习质量
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