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| 课程化·制度化·特色化:区域推进阳光体育运动的金水模式 | |
| 引用本文： | 王珂.课程化·制度化·特色化:区域推进阳光体育运动的金水模式[J].中小学管理,2012(8):4-8. |
| 作者姓名： | 王珂 |
| 作者单位： | 河南郑州金水区教体局 |
| 摘 要： | 经过六年的努力,河南郑州市金水区逐步形成了具有金水特色的区域阳光体育运动模式。在总课程表里设置上下午两个大课间,使每天锻炼一小时有时间保障;设置大课间活动基本框架和备选内容,以丰富的活动形式,破解运动场地不足等难题;多方引进和培训优秀师资。创新评价与监督方式,如实施跨学区"推磨式"观摩交流、现场测评与视频公开展示相结合的评价方式、三级评比表彰奖励制度等。夯实持续发展基础,实施"一把手"工程,"大课间就是校长的公开课"。 |
| 关 键 词： | 学生体质与健康 阳光体育运动 每天锻炼一小时 金水体育模式 “推磨式”观察交流 视频评价 |
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