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| 关于初中化学探究性学习的思考 | |
| 引用本文： | 谢小斌.关于初中化学探究性学习的思考[J].福建教育学院学报,2003(3):111-112. |
| 作者姓名： | 谢小斌 |
| 作者单位： | 福安市城北中学 |
| 摘 要： | 全日制义务教育《化学课程标准》明确指出:“科学探究身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展”。引导学生“逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题”。新“课标”一方面强调科学探究是一种重要而有效的学习方式,旨在转变学生的学习方式,使学生积极主动地获取化学知识,激发学习兴趣,培养创新精神和实践能力;另一方面将科学探究作为义务教育阶段化学课程的重要学习内容,在内容标准中单独设立 |
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