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| 中学生数学解题错误的必理分析及防治 | |
| 引用本文： | 杨俊林.中学生数学解题错误的必理分析及防治[J].中学数学研究(江西师大),2009(10):4-7. |
| 作者姓名： | 杨俊林 |
| 作者单位： | 江苏省泰州师范高等专科学校数理科学系,225300 |
| 摘 要： | 数学解题过程是一个复杂的分析一综合过程，这种过程是主体的认知活动、思维活动与数学问题的客观内容相互作用的过程．在数学解题时，“学习者需要重新组织若干已知的规则，形成新的高级规则，用以达到一定的目标．” |
| 关 键 词： | 数学解题过程 解题错误 中学生 防治 认知活动 相互作用 数学问题 思维活动 |
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