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| 学生良好品德的形成--学校、家庭、社会的共同责任 | |
| 引用本文： | 庾新江.学生良好品德的形成--学校、家庭、社会的共同责任[J].伊犁师范学院学报,2005(2):107-108. |
| 作者姓名： | 庾新江 |
| 作者单位： | 察布查尔县第一中学 新疆察布查尔835300 |
| 摘 要： | 学生良好品德的形成,应充分发挥学校、家庭、社会的整体优势。要强化学校德育教育主阵地,发挥学校教育的主导作用,优化家庭和社会育人环境,建立和完善学校、家庭、社会三结合的教育网络,发挥多渠道教育网络化的整体效应,保证整个教育目标的统一性。 |
| 关 键 词： | 学生 品德 学校 社会 家庭 整体效应 |
| 文章编号： | 1009-1076(2005)02-0107-02 |
| 修稿时间： | 2004年6月27日 |
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