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注重名著导读 提高学生审美情趣
引用本文:张玉瑛.注重名著导读 提高学生审美情趣[J].成才之路,2010(35):1-2.
作者姓名:张玉瑛
作者单位:南昌市第十三中学,江西南昌
摘    要:名著是我们语文教学过程中培养和发展学生的审美能力,建构学生正确审美价值取向的理想的教材蓝本。在教学过程中,利用语文课本附录中的"名著导读"部分及选自名著的课文,结合时代背景和中学生的心理特征及需要,通过提高学生名著阅读兴趣,制订阅读三年规划等方法实现"导人"的目的。

关 键 词:名著导读  兴趣  阅读计划
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