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| 关注班级集体心象,呵护学生健康成长 | |
| 引用本文： | 张家宇.关注班级集体心象,呵护学生健康成长[J].成才之路,2010(34):88-88,I0014. |
| 作者姓名： | 张家宇 |
| 作者单位： | 宿迁高等师范学校 |
| 摘 要： | 在我们的日常工作和生活中,班级集体心象往往容易被我们所忽视。消极的集体心象的形成,是学生在成长过程中所遭遇的挫折及因之受到的消极评价对学生个体产生的相应的认知及情绪反应,它会左右着一个人的言行,从而导致个体出现不同的行为。 |
| 关 键 词： | 集体心象 影响因素 对策 |
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