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| 培养语感,传承文明 | |
| 引用本文： | 孙美英.培养语感,传承文明[J].成才之路,2010(34):35-35. |
| 作者姓名： | 孙美英 |
| 作者单位： | 沛县河口中学 |
| 摘 要： | 文言文是中国文化的瑰宝,博大精深。近几年来,初中语文教材文言文所占比例明显增加,文言文教学正受到前所未有的重视。然而,受应试教育和传统教学方法的影响,文言文的教学一直难尽人意。教师为考试而教,学生为考试而学。在进行文言文教学时主要是逐字逐句地串讲和对译,基本上是老师讲,学生听,充其量不过是老师指导下的学生自学文言文知识,具体来说表现为以下几点： |
| 关 键 词： | 传承文明 文言文教学 语感 培养 初中语文教材 传统教学方法 学生自学 中国文化 |
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