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| 寓情感培养于高中数学教学点滴谈 | |
| 引用本文： | 张栋梁.寓情感培养于高中数学教学点滴谈[J].成才之路,2010(36):45-45. |
| 作者姓名： | 张栋梁 |
| 作者单位： | 南通市通州区三余中学,江苏南通 |
| 摘 要： | 唐代大诗人白居易说过：“感人心者，莫先乎情。”大量心理学研究实践证明，情感作为非智力因素的核心要素对人的发展和成长起着不可忽略的影响作用。培养情感不仅是高中数学教学的目的，还是高中数学教学的一种有效手段。情感品质对人的影响是长期广泛和深刻的，拥有良好情感品质是一个人一生中一笔宝贵的财富。那么．如何在高中数学教学中培养学生良好的情感品质呢？现结合自己的教学实践谈一些粗浅的看法。 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 情感培养 教学点 情感品质 教学实践 心理学研究 非智力因素 人的发展 |
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