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| 浅谈大学数学的教学方法 | |
| 引用本文： | 董亚丽.浅谈大学数学的教学方法[J].中国科教创新导刊,2008(25). |
| 作者姓名： | 董亚丽 |
| 作者单位： | 天津工业大学理学院,天津,300160 |
| 摘 要： | 研究性学习是指学生探究问题的学习,是一种培养学生的探索精神和创新思维能力的学习方法。数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程,是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题,亲身去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。本文介绍了数学研究性学习的内涵和特征,探讨了在大学数学教学中开展数学研究性学习应采取的策略。 |
| 关 键 词： | 数学研究性学习 特征 策略 |
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