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“分数的初步认识”教学意图
引用本文:黄朝群.“分数的初步认识”教学意图[J].小学教学研究,2006(1):24-26.
作者姓名:黄朝群
作者单位:江苏宿迁市实验小学
摘    要:教学内容:苏教版六年制小学数学第五册第十单元第98-100页一、故事引入师:中秋节的晚上,奶奶给两个小孙女分好吃的。奶奶先拿出4个柿子平均分给两个小孙女,每人分得的个数,用数字几表示?(生:用数字2表示1奶奶又拿出 2个苹果平均分给两个小孙女,每人分得

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