| 语篇教学理论在写作教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王国华,曲英梅.语篇教学理论在写作教学中的应用[J].教育探索,2007(6):53-54. |
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| 作者姓名： | 王国华 曲英梅 |
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| 作者单位： | 1. 齐齐哈尔大学,外语学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006
2. 东北师范大学,外国语学院,长春,130024 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育厅立项项目 |
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| 摘 要： | 功能语法理论下的语篇教学理论主张语言教学以语篇为中心,使学生能够在一定的社会情景语境下选择适当的语言潜势,达到一定的交际目标,以此培养学习者运用语言各种功能进行交际的能力.将语篇教学理论用于写作教学,改变了把写作活动作为词汇语法练习的做法,强调写作过程是一定情景下实现一定的交际功能的语篇创作过程.本文对语篇教学理论在写作教学中的应用问题加以探讨.
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| 关 键 词： | 语篇教学 语篇 系统功能语法 写作教学 语篇 教学理论 写作教学 问题 应用 创作过程 交际功能 写作过程 语法练习 词汇 写作活动 能力 运用语言 学习 培养 交际目标 潜势 的语言 选择 情景语境 |
| 文章编号： | 1002-0845（2007）06-0053-02 |
| 修稿时间： | 2007-03-30 |
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