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体育专业保龄球普修课中学生教学能力的培养
引用本文:王晓宇,刘齐.体育专业保龄球普修课中学生教学能力的培养[J].哈尔滨体育学院学报,2008,26(3):74-76.
作者姓名:王晓宇  刘齐
作者单位:黑河学院体育系,黑龙江,黑河,164300
摘    要:为探讨"程序性模式"教学对培养体育教学专业学生教学能力的可行性,作者进行了实验论证,教学实验结果表明:这是深入进行教学改革的一种有益尝试,在保证了学生掌握基本技术的前提下,对全面提高学生的教学能力有重要的促进作用。

关 键 词:保龄球  教学能力  程序模式

Training Stduents' Teaching Ability in Bowlling Common Course of P.E. Major
Authors:WANG Xiao-yu  LIU Qi
Institution:(P.E Department of Heihe College,Heihe 164300,Heilongjiang China)
Abstract:In order to probe into the feasibility of the procedure mode trains the stedunts'teaching ability of the department of PE,the teacher tested and discussed it.the results show: the study is a good experiment to deepen teaching reform.On condition that students mastered the basic techniques,the mode can play an important role in enhancing students'teaching ability.
Keywords:Bowlling  Teaching ability  Procedure mode
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