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| 开放阅读教学 促进个性发展 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省华亭县马峡镇教委 |
| 摘 要： | 开放阅读教学,把课堂交给学生,让学生在教师的期待中发现问题、提出问题,形成以学生为主体、以问题为桥梁的"发现—提出—分析—解决—发现"的模式,实践了"学生是主体、教师是主导"的教育理论,促进了学生的个性发展。 |
| 关 键 词： | 开放 阅读 个性发展 |
Open Reading Teaching to Promote Students' Personality Development |
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