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| 如何激发孩子的绘画兴趣——走出欣赏小学生绘画的误区 | |
| 作者单位： | ;1.山东省滕州市荆河街道中心小学 |
| 摘 要： | 在当今注重素质教育的背景下,新课程改革也对中小学美术课程提出了明确的要求:“使学生形成基本的美术素养,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神、审美能力,促进学生形成健全的人格,帮助儿童在早期就形成良好的审美观和审美情趣,并为使儿童在未来发展中实现身心的共同健康发展打好基础。”在社会竞争如此激烈的环境下,很多家长本着“不能让孩子输在起跑线上”的心态,给幼小的孩子报了很多的绘画辅导班,逼着孩子去学画,最严重的是家长们对儿童绘画的认识普遍存在着很大的误区,从而影响了孩子对学习绘画的兴趣,本文就此问题展开探讨。 |
| 关 键 词： | 儿童 兴趣 误区 环境 创新 想象 指导 |