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| 高中女生学习物理障碍的成因分析及教学对策 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省山丹县马场总场中学高中部 |
| 摘 要： | 男、女学生在物理科学习中由于性别的差异造成了学习成绩的差距,尤其在高三年级理科学生中,女生所占比例明显低于男生所占比例,且呈下降趋势。反观文科学生,又以女生所占比例较高。针对高中女生学习物理困难这一现象,研究分析障碍成因,探讨排除这些障碍的途径和教学对策,供大家参考。 |
| 关 键 词： | 高中女生 差异 成因分析 教学对策 |
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