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| 转变教学观念,构建高中地理高效课堂 | |
| 作者单位： | ;1.河北省霸州市第四中学 |
| 摘 要： | 在高中地理教学中,教师要根据教材内容采用多样化的教学方式,充分激发学生的学习主动性,使课堂教学在师生的积极互动中高效进行。在新课程改革的过程中,教师要注重培养学生学习地理的能力,让他们在自主探究中不断获得新的知识,促进地理思维的发展。在构建高效课堂教学中,教师首先要激发学生的学习主动性,加强和学生的互动交流,使课堂教学设计能从学生的实际出发,使他们通过积极的探究和学习,提高地理综合能力。 |
| 关 键 词： | 高效教学 学习主体 探究 创新思维 |