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以“美”为线,学习语言

作者单位：	;1.江苏省新沂市阿湖镇黑埠中心小学

摘要：	本文以《美丽的丹顶鹤》为例,让学生在品读词句中感悟美,在感情朗读中再现美,在想象说话中认识美,让学生在学习中深刻感悟语言。
关键词：	美丽的丹顶鹤美学习语言