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小学数学有效教学的几点尝试与探索
作者单位:;1.山东省淄博市文昌湖区萌水中心小学
摘    要:课堂教学实际上是一门艺术,教师的教学成果是这门艺术的价值。作为小学数学教师,在当前教育形势下要充分认识到学生的主体地位,结合教学实际和学生学习情况,提高教学有效性。该文对小学数学教学策略展开探究,旨在促进数学有效课堂的构建。

关 键 词:有效教学  情感激励  合作探究  课堂练习

Attempts and Exploration on the Effective Mathematics Teaching in Primary Schools
Abstract:
Keywords:
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