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巧用情感激发学生初中生物课外探究动力

作者单位：	;1.甘肃省张掖市甘州中学

摘要：	生物教学是一门以实验为基础的学科,生物课程中的科学探究是学生主动获取生物知识、领悟科学探索方法而进行的各种活动。本文将对如何巧用生物教学中的情感启发学生的探究热情,培养学生的探究能力进行探讨。
关键词：	情感探究兴趣