|
|||||
|
|
| 侃“说课” | |
| 引用本文： | 崔小春.侃“说课”[J].青年教师,2005(6):12-13. |
| 作者姓名： | 崔小春 |
| 作者单位： | 江苏省东台市三仓镇小学 |
| 摘 要： | 说课，就是教师依据课程标准、教育教学理念，口头表述自己对教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学程序等进行创造性设计的教研形式。通俗地说就是阐述“教什么内容、为什么教这些和怎么教、为什么这么教”的问题。由于说课能够展现出教师在备课中的思维创新过程，能凸显出教师对大纲、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学的能力。 |
| 关 键 词： | “说课” 教育教学理念 教学重难点 创造性设计 课程标准 教学内容 教学目标 教学方法 教研形式 教学程序 创新过程 组织教学 教学原则 教育理论 教师 表述 思维 备课 教材 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |