发掘历史课的魅力 |
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引用本文: | 张俊兰.发掘历史课的魅力[J].青海教育,2007(8):37-37. |
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作者姓名: | 张俊兰 |
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摘 要: | 长期以来,历史课没有得到应有的重视。中考时,只作为开卷考试科目,且只计入毕业成绩,不计入升学成绩;高中阶段,它虽属文科综合科目之一,也是小三科;到了大学,由于就业问题不能保证,学生不愿学,报考的人极少。然而,历史教学在培养学生的创新意识,全面提高学生综合素质方面有着其它学科所不能比拟的优越性。目前,历史课教学尴尬的局面,与历史课本身陈旧的教学模式有很大关系。
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关 键 词: | 历史课教学 学生综合素质 发掘 文科综合科目 考试科目 毕业成绩 高中阶段 就业问题 |
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