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| 女子教育:平等还是依附——柏拉图与卢梭的女子教育观之比较 | |
| 引用本文： | 石莉芳,赖筱琴.女子教育:平等还是依附——柏拉图与卢梭的女子教育观之比较[J].呼伦贝尔学院学报,2007,15(5):86-89. |
| 作者姓名： | 石莉芳 赖筱琴 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学教育学院教育史研究所,湖北,武汉,430079 2. 江西省奉新县华林小学,江西,奉新县,330700 |
| 摘 要： | 柏拉图与卢梭的教育理论对当时和后世都产生了重要的影响。在柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥尔》这两部著作里面,他们都分别关注到了女子教育,并论述了各自的独到见解。二者关于女子教育的教育目的、教育内容、教育方法等方面各有不同的观点,本文分析了二者观点的差异,并分析了产生差异的原因,二者的女子教育观中的一些观点,对我们现在反思"女子教育:平等还是依附"这一问题很有启迪意义。 |
| 关 键 词： | 柏拉图 卢梭 女子教育 |
| 文章编号： | 1009-4601（2007）05-0086-04 |
| 收稿时间： | 2007-09-18 |
| 修稿时间： | 2007年9月18日 |
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