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| 科学管理班级 促幼儿健康发展 | |
| 引用本文： | 马玉香,刘青广.科学管理班级 促幼儿健康发展[J].陕西教育,2010(3):21-21. |
| 作者姓名： | 马玉香 刘青广 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区乔司镇中心幼儿园 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要》（试行）明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。那么，怎样才能做到尊重幼儿呢？笔者认为，尊重幼儿，就要促进幼儿富有个性化的发展。下面谈几点看法： |
| 关 键 词： | 尊重幼儿 《幼儿园教育指导纲要》 科学管理 班级 健康 学习特点 身心发展 个别差异 |
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