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| 如何进行课堂的“预设”和“生成”？ | |
| 引用本文： | 卢施恩.如何进行课堂的“预设”和“生成”？[J].地理教育,2011(12):11-11. |
| 作者姓名： | 卢施恩 |
| 作者单位： | 福建省石狮市石光华侨联合中学 |
| 摘 要： | 一、何谓教学的预设和生成
要明确这一问题，首先要引入生成性学习这一概念。生成性学习最初提出者是维特罗克先生，它属于结构主义的一种教学方法。生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境自主构建教学活动的过程。例如，可以成功地教会学生对所学材料提问题、作总结和进行类比等。这些生成性活动... |
| 关 键 词： | “预设” “生成” 生成性学习 教学方法 课堂 教学活动 教学模式 生成性教学 |
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