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多元沟通有效合作——学校教育精细化管理背景下家校沟通的多元策略探究

引用本文：	何玲妹.多元沟通有效合作——学校教育精细化管理背景下家校沟通的多元策略探究[J].科学大众,2013(3):38-39.

作者姓名：	何玲妹

作者单位：	杭州市桐庐县横村初级中学

摘要：	家校合作,既是大教育观念的体现,也是教育生态化的需求,更是教育可持续发展的动力。
关键词：	教育精细化家校沟通策略
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