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追求双赢

引用本文：	天语.追求双赢[J].湖北招生考试,2006(2).

作者姓名：	天语

作者单位：	北京市十一学校高中2003级10班

摘要：	升格前作文,只回答了“是什么”,升格后的作文回答了,“为什么”和“怎么样”——向纵深开掘。升格后的作文还可再升格:将用来阐述“为什么”的事例变换为阐述“怎么样”——“首先要树立双赢意识”;同时对现在的两个分论点中的并列短语合并或单列。
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