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| 把握课程特点 实现生命发展 | |
| 引用本文： | 周继章.把握课程特点 实现生命发展[J].中国德育,2005(6):38-39. |
| 作者姓名： | 周继章 |
| 作者单位： | 福建省上杭县庐丰乡横岗小学 |
| 摘 要： | 《品德与生活》是一门建立在儿童生活基础上的课程，体现了“以儿童的生活为基础”的课程理念，反映了儿童成长的需求，它具有生活性、开放性和活动性的特征。但当前的课堂教学仍存在理念不明、体验不深、流程不畅等弊端。为此，必须把握课程特点，实现生命发展。 |
| 关 键 词： | 课程特点 生命发展 《品德与生活》 生活基础 课程理念 儿童成长 课堂教学 生活性 活动性 开放性 |
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