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| 例析“小场地、多班级”条件下的体育课堂教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市实验小学教育集团双桂坊校区 |
| 摘 要： | <正>一、统筹安排,缓解使用矛盾案例:某小学有42个教学班,而场地仅有1块138m的田径场和1块篮球场,经常出现多个班级同时上课的情况。在安排学校总课表时,校教务部门联合体育教研组,优先对体育课进行科学统筹安排,每节课在操场上上课的班级数量不多于8个班级,每个年级不超过2个班,尽量做到每节课上课的班级数量安排合理。分析:案例中的学校统筹安排,合理性体现在以下2方面:一是控制了每节课上课班级的数量,避免出现上课班级数量过多 |