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| 重新阅读叶圣陶——读《如果我当教师》 | |
| 引用本文： | 侯登强.重新阅读叶圣陶——读《如果我当教师》[J].基础教育论坛,2014(8):33-34. |
| 作者姓名： | 侯登强 |
| 摘 要： | 正读这本《如果我当教师》,为叶老对教育的深刻理解而感动,感动他在遥远的年代就开始系统地思考教育的价值所在,感动那么多年他一直关注着教育的动向并为之奔走呼喊。虽然他的教育观一度被湮没在时代的洪流中,但经历岁月的冲刷,依然于今日之教育有太多的意义。他所思考的,是基于国际教育视野的本地化,是基于对人本身存在的高度关注。就这一点而言,叶老所留下的教育观念都是值得后人反复品味的。 |
| 关 键 词： | 教育者 教师 阅读 思考 教育观念 教育视野 角色定位 儿童 学生 学校 |
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