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| 英语语法学习策略指导略谈 | |
| 引用本文： | 张昭.英语语法学习策略指导略谈[J].新课程改革与实践,2010(10):84-84. |
| 作者姓名： | 张昭 |
| 作者单位： | 河北省深州市中学 |
| 摘 要： | 教师要在语法教学中加强对学生语法学习策略的指导。英语语法种类繁多，条条框框，非常琐碎，如果仅凭死记硬背的话，学生会不胜其烦，再加上它本身比较枯燥，学生从中找不到学习的乐趣，因而语法学习构成了学生学习中的一个薄弱环节。而实际上，对于语法的学习，只要本着实用的原则，与语言的运用结合起来，语法的学习也是富有乐趣的。因而对于语法的学习， |
| 关 键 词： | 学习策略指导 英语语法 学生会 语法教学 死记硬背 语法学习 乐趣 教师 |
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