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| 小学生不良阅读习惯的成因及对策 | |
| 引用本文： | 徐艳伟.小学生不良阅读习惯的成因及对策[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(10). |
| 作者姓名： | 徐艳伟 |
| 作者单位： | 周口师范学院教育科学学院,河南周口,466001 |
| 基金项目： | 2013年度河南省社会科学规划项目“中小学教师教学研究能力的培养研究”，2013年度河南省高等学校青年骨干教师资助项目“微型课题研究与教师专业发展” |
| 摘 要： | 良好的阅读习惯对于提高小学生阅读的效率和质量有重要作用.文章中采取课堂观察和教师访谈方法,分析小学生阅读时常出现不良阅读习惯:阅读时坐姿不正确、句子读不通顺、不当返读、逐字阅读等,并从教师和学生角度分析成因.旨在小学生养成良好的阅读习惯,提高整个语文学习的能力. |
| 关 键 词： | 小学生 不良阅读习惯 成因 对策 |
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