| 东南沿海地区农村小学生数学学习调查研究 |
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| 引用本文： | 黄艺琼,刘小辉.东南沿海地区农村小学生数学学习调查研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(6):140-144. |
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| 作者姓名： | 黄艺琼 刘小辉 |
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| 作者单位： | 1. 集荚中学附属滨水学校,福建厦门,361006
2. 集芙大学理学院,福建厦门,361021 |
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| 基金项目： | 福建省“十一五”教育规划课题，厦门“十一五”规划课题，国家自然基金 |
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| 摘 要： | 实现教育的均衡发展,是教育发展的根本目标。以厦门市集美区为例,借助问卷和访谈,运用质的研究方法,对农村小学生数学学习调查,发现沿海地区农村教育质量呈上升之势,城乡教育差距进一步缩小,传统教育仍占主流、小学数学学习关注知识发展、能力开始受到重视、但关注基本思想和提升基本实践经验方面欠缺明显、学生数学学习主要依赖传统做法、数学理解以低水平为主,通过记忆和练习巩固知识为主要特征、课改后学生的自主探索意识、研究性学习、合作学习和数学表达等得到发展,应用问题和开放性问题等能力问题较薄弱、而比较喜欢数学计算和统计等与生活紧密联系的问题、低年级学习成绩明显滞后于城市学校,但四年级以上与城市学校并不呈现显著性差异等。最后就如何提高沿海地区农村小学数学学习质量,实现教育均衡发展提出建议。
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| 关 键 词： | 沿海地区 农村小学生 数学学习 调查分析 |
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